Prevención Adicción al Juego
La formación en “Prevención Adicción al Juego” surge de la necesidad de dar respuesta a una problemática que cada vez genera mayor preocupación no solo en nuestro país, sino que también a nivel mundial. Son muchas las personas que a lo largo de su vida acaban sufriendo las consecuencias de las adicciones y esto se puede evitar implantando actuaciones preventivas de calidad.
Contamos con una amplia trayectoria en clínica e investigación en prevención de adicciones, por ello es abundante la evidencia científica que nos orienta hacia las prácticas más efectivas y en el curso de “Prevención Adicción al Juego” se hace un acercamiento a las orientaciones ofrecidas por instituciones, profesionales, guías y protocolos de mayor reconocimiento.
En “Prevención Adicción al Juego” se abordan los conceptos claves a manejar y los modelos y teorías con mayor peso en la actualidad en este ámbito. También se profundiza en los diferentes tipos de prevención existentes, en función de la población destinataria o el ámbito de actuación, para poder dirigir la práctica profesional a cualquiera de ellos. Y por último, se enfatizan las buenas prácticas para construir acciones preventivas de calidad y se muestran alternativas a utilizar en prevención del juego patológico.
Históricamente, el mayor foco de intervención en prevención se ha centrado en población infanto-juvenil y familias. La actuación temprana dotando a las familias de habilidades parentales y a los y las menores de habilidades para la vida, facilita evitar el inicio o retrasar la edad de inicio de la experimentación y también disminuye la probabilidad de desarrollar problemáticas con estas conductas, como puede ser la adicción. Pero, no debemos quedarnos ahí, dotar de habilidades, información y estrategias adecuadas a cualquier profesional que tenga contacto con población juvenil reforzará los objetivos anteriormente mencionados.
Por otro lado, partir de los factores de riesgo y protección que influyen en el inicio y mantenimiento de estas conductas susceptibles de crear adicción, ayuda a intervenir también a otras edades y en otros ámbitos. En “Prevención Adicción al Juego” se dan pinceladas sobre ello, pretendiendo animar al alumnado a profundizar más en ello.
El curso “Prevención Adicción al Juego” pretende por tanto, acercar a profesionales de la psicología a la prevención de la adicción al juego. Partiendo de la evidencia científica existente sobre prevención de adicciones y en concreto sobre prevención del juego patológico, se llega a dar pautas sobre como intervenir en este ámbito para lograr intervenciones de calidad.
Introducción
La encuesta "Estudes" del Plan Nacional sobre Drogas, muestra la prevalencia de juego de la población estudiante española de 14 a 18 años.
La encuesta "Edades" del Plan Nacional sobre Drogas, nos pone en situación de la incidencia de juego (presencial y online) en la población española de 15 a 64 años.
Aproximación a las variables determinantes en el inicio y/o mantenimiento de la conducta del juego
Diferenciación entre las diferentes categorías en las que se puede clasificar la práctica del juego y profundización en la adicción al juego y los factores que la favorecen.
Existen diferentes líneas de actuación en función del foco donde incidir, de los agentes e instituciones implicados y las estrategias a seguir, siendo el objetivo final común "prevenir".
Conceptualización
Modelos y teorías que sientan las bases de la conceptualización e intervención en prevención, destacando el Modelo Biopsicosocial y la Teoría de los Factores de Riesgo y de Protección.
Identificación de la tipología de personas jugadoras y de las fases de evolución del juego.
Décadas de estudio e investigación nos permiten elaborar principios básicos a tener en cuenta en todas las iniciativas de prevención de adicciones.
Tipos de Prevención
Existen diferentes tipos de prevención en función de la población destinataria: sus características, objetivos e intervención variarán para ajustarse a las necesidades específicas de cada población.
División de los tipos de prevención en función del ámbito de actuación.
Intervención
Diferenciación de estilos de actuación como profesionales de la intervención y características necesarias que muestran los mejores resultados.
Programas de la Red de CyL y Áreas de Intervención en Prevención Escolar y Familiar
Características de los juegos y el entorno que favorecen la adicción.
Mitos basados en las creencias de la población, en especial de la joven, sobre el Juego.
Mitos basados en las creencias de la población, en especial de la joven, sobre el Juego.
Indicaciones y pautas para intervenir en Prevención Indicada.
Conclusiones
Recapitulación de orientaciones generales para hacer prevención de adicción al juego.